На первом уроке английского языка важно понять уровень знаний ученика и суметь его разговорить! Например, задавая вопросы, но не устраивая допрос. Вопросы — один из самых эффективных инструментов для вовлечения учеников в процесс обучения. Правильно подобранные вопросы помогают не только оценить уровень владения языком, но и развить навыки говорения, аудирования, чтения и письма. Вот несколько типов вопросов, которые можно использовать на уроке английского.

Вопросы на понимание:
   - Общие вопросы («Do you like studying English?», «Have you ever been to England?»).
   - Специальные вопросы («When did you start studying English?», «Why do you like English movies?»).
   - Вопросы с использованием модальных глаголов («Can you read English books without a dictionary?», «Must you do your homework every day?»).

Вопросы на говорение:
   - Вопросы, требующие развёрнутого ответа («Tell me about your favourite book in English», «Describe your ideal vacation»).
   - Вопросы, требующие сравнения («Compare your favorite and least favorite English movies», «Compare your first and last English lessons»).

Вопросы на аудирование и чтение:
   - Вопросы на понимание текста или аудиозаписи («What was the main idea of the text?», «Who was the main character in the movie?»).
   - Вопросы на поиск конкретной информации («Find the answer to question 5 in the text», «What year was the book published?»).

Вопросы на письмо:
   - Вопросы на написание письма или эссе («Write a letter to your English pen friend», «Write an essay on the topic of global warming»).
   - Вопросы на исправление ошибок («Correct the mistakes in the text», «Find and correct the mistakes in your essay»).

Важно помнить, что вопросы должны быть адаптированы под уровень знаний учеников и соответствовать целям урока. Также стоит разнообразить типы вопросов, чтобы не утомлять учеников однотипными заданиями.

Вопросы, которые помогут разговорить ученика:

1. Вопросы открытого типа. Задавайте вопросы, на которые нельзя ответить «да» или «нет». Например, вместо вопроса «Did you like the book?» лучше спросить «What did you think about the book?».

2. Вопросы, требующие развёрнутого ответа. Вместо того чтобы спрашивать «Do you like ice cream?», можно задать вопрос «Can you describe your favourite ice cream?». Это поможет ученику дать более развёрнутый ответ.

3. Обсуждение темы, интересной ученику. Если вы знаете, что ученику интересна какая-то тема, можно предложить ему обсудить её на английском языке. Например, если ученик увлекается музыкой, можно поговорить о его любимых исполнителях или жанрах музыки.

4. Обсуждение фильмов или сериалов. Предложите ученику посмотреть короткий отрывок из фильма или сериала на английском языке и обсудить его с классом. Это поможет ему улучшить понимание английской речи и научиться выражать свои мысли на английском языке.

5. Обсуждение личного опыта. Спросите ученика о его опыте изучения английского языка или о том, как он использует английский язык в повседневной жизни. Это поможет ему почувствовать себя более уверенно и разговориться.

6. Поощрение ученика. Поощряйте ученика за его ответы и старания. Это поможет ему почувствовать себя более уверенно и захотеть говорить больше.